Coordinadores de Departamento de Matemática y Asesores Pedagógicos de Escuelas Públicas de toda la provincia participaron –este lunes en Tolhuin- del primer encuentro del Trayecto Formativo Pedagógico Didáctico en Áreas Curriculares.

En esta oportunidad el inicio del Trayecto Formativo en Matemática estuvo a cargo de Horacio Itzcovich, reconocido profesor del área que posee un Doctorado en Educación y es especialista en Enseñanza de las Ciencias Experimentales y la Matemática.

El profesional comenzó estableciendo distintos temas de debate y abordando las problemáticas pedagógicas para ser desarrolladas a lo largo del día.

Los docentes trabajaron los tópicos propuestos, con el objetivo de desarrollar alternativas pedagógicas sobre la enseñanza del Área de Matemática.

Este trayecto contará con dos encuentros más, en octubre y noviembre, respectivamente.

La Jornada comenzó con la presentación de los organizadores, el supervisor general de Nivel Secundario, Javier Fourastie; y la directora provincial de Nivel Secundario, Gloria Pereda.

Desde la Supervisión General de Nivel Secundario, así como desde la Dirección Provincial de Nivel Secundario, consideraron propicios estos encuentros para generar estrategias de enseñanza que impacten de manera real y sostenida en los colegios de la provincia.

Por su parte, el viernes 30 dará comienzo el Trayecto Formativo Pedagógico Didáctico en Áreas Curriculares, para Prácticas del lenguaje, destinado a docentes de esta especialidad.
En Matemáticas

Desarrollan Trayecto Formativo Pedagógico Didáctico en Áreas Curriculares

Coordinadores de Departamento de Matemática y Asesores Pedagógicos de Escuelas Públicas de toda la provincia participaron –este lunes en Tolhuin- del primer encuentro del Trayecto Formativo Pedagógico Didáctico en Áreas Curriculares.

En esta oportunidad el inicio del Trayecto Formativo en Matemática estuvo a cargo de Horacio Itzcovich, reconocido profesor del área que posee un Doctorado en Educación y es especialista en Enseñanza de las Ciencias Experimentales y la Matemática.

El cprofesional comenzó estableciendo distintos temas de debate y abordando las problemáticas pedagógicas para ser desarrolladas a lo largo del día.

Los docentes trabajaron los tópicos propuestos, con el objetivo de desarrollar alternativas pedagógicas sobre la enseñanza del Área de Matemática.

Este trayecto contará con dos encuentros más, en octubre y noviembre, respectivamente.

La Jornada comenzó con la presentación de los organizadores, el supervisor general de Nivel Secundario, Javier Fourastie; y la directora provincial de Nivel Secundario, Gloria Pereda.

Desde la Supervisión General de Nivel Secundario, así como desde la Dirección Provincial de Nivel Secundario, consideraron propicios estos encuentros para generar estrategias de enseñanza que impacten de manera real y sostenida en los colegios de la provincia.

Por su parte, el viernes 30 dará comienzo el Trayecto Formativo Pedagógico Didáctico en Áreas Curriculares, para Prácticas del lenguaje, destinado a docentes de esta especialidad.